Hszi Csin-ping főtitkár hangsúlyozta, hogy a magas szintű kutatóegyetemeknek jobban össze kell kapcsolniuk a tudomány és a technológia fejlesztését, mint elsődleges termelőerőt, a tehetségek kiművelését, mint elsődleges erőforrást, és az innováció fokozását, mint elsődleges hajtóerőt, és teljes játékot kell adniuk. a mélyreható alapkutatás és az interdiszciplináris integráció előnyeit, hogy az alapkutatás fő ereje legyen. A hadsereg és a nagy tudományos és technológiai áttörések új ereje. A Kínai Kommunista Párt 18. Országos Kongresszusa óta, a „kettős első osztályú” konstrukció erőteljes előrehaladásával a magas szintű kutatóegyetemek vezető szerepe kiemelkedik, felgyorsult az innovációs erőforrások konvergenciája, és az innovációs képességek. tovább javultak. Kezdetben egy tiszta rétegekkel, ésszerű elrendezéssel és hatékony támogatással rendelkező tudományos kutatási platformrendszer alakult ki. Az országos alapkutatási és tudományos főkutatási feladatokban, a jelentősebb nemzeti laboratóriumok építésében, valamint a három nagy országos tudományos és technológiai díj projektben az egyetemek és főiskolák aránya és hozzájárulási aránya meghaladja a 60 százalékot, és több mint 80 százaléka a Kínai Nemzeti Természettudományi Alapítvány projektjeit egyetemek vállalják. A főiskolákon és egyetemeken jelentős, szimbolikus jelentőségű tudományos és technológiai vívmányok jelentek meg, ami erősen támogatja a magas szintű tudományos és technológiai önellátás és önfejlesztés felgyorsult megvalósulását. Jelenleg a globális tudományos kutatási paradigma és a tudományos kutatásszervezési paradigma mélyreható változásokon megy keresztül, ritka történelmi lehetőséget biztosítva számunkra sávváltásra és más járművek előzésére. Az oktatási rendszernek hatékonyan kell erősítenie a küldetés- és felelősségtudatot, mélyen meg kell értenie a főiskolák és egyetemek egyedülálló szerepét a tudomány és a technológia elsődleges termelőerejeként, a tehetségek elsődleges erőforrásaként és az innováció elsődleges hajtóerejeként. Felgyorsítjuk az alapkutatás és a kulcsfontosságú alaptechnológiák terén elért jelentős áttörések megvalósulását, törekszünk új területek és új pályák megnyitására a fejlesztés előtt, aktívan alakítjuk az új fejlesztési lendületet és az új előnyöket, és arra törekszünk, hogy olyan vállalattá váljunk, amely új fejlesztési koncepciókat valósít meg, épít. új fejlesztési mintát, és elősegíti a magas színvonalú fejlesztést. Vezető erő, stratégiai erő.
Hszi Csin-ping főtitkár rámutatott, hogy Kína egy nagy ország, ahol mindenre van szükség a tehetségek mennyiségére, minőségére és szerkezetére. Egy ilyen hatalmas tehetségigény kielégítéséhez elsősorban az önművelésre kell támaszkodnunk, és javítanunk kell a tehetségkínálat önálló ellenőrizhetőségét. A Kínai Kommunista Párt 18. Nemzeti Kongresszusa óta az oktatási rendszer ragaszkodik ahhoz, hogy az új korszakban a Hszi Csin-ping-féle szocialista ideológiával, kínai sajátosságokkal rendelkező lelkeket neveljék és neveljék az embereket, teljes mértékben megvalósítva az alapvető feladatot, az emberek erkölcsi nevelését, megvalósítva a " Az alapítványi terv megerősítése", valamint a kulcsfontosságú nemzeti területeken sürgősen szükséges magas szintű tehetségek kiművelését célzó speciális projektek, stb. a Jangce folyó tudósainak és a Kiváló Fiatal Tudósok Nemzeti Tudományos Alapjának nyerteseinek közel 70 százaléka, és a tehetségek azonosításának, összegyűjtésének, kiművelésének és felhasználásának fontos platformjává váltak. A jövő felé tekintve ki kell tartanunk a párt és az ország számára az emberek nevelését, a stratégiai tehetségek felépítését kell előtérbe helyeznünk, átfogóan javítanunk kell a tehetségek önálló képzésének színvonalát, a csúcsminőségű innovatív tehetségek kiművelésére kell összpontosítanunk, és rendíthetetlenül követnünk kell. a tehetségek önálló képzésének útja. Erősíteni kell az alaptudományi tehetségek és a kiemelkedő mérnökök képzését, át kell törni a rutinokat, aktívan fellépni, a tanfolyamok, tananyagok, tanárok és gyakorlati feltételek kialakításának elősegítésére összpontosítani, célirányosan erősíteni kell a természettudományos oktatást és a mérnökképzést. módon. Erősíteni kell a filozófiai és társadalomtudományi tehetségek kiművelését, fel kell gyorsítani Kína független tudásrendszerének kiépítését, és valódi készségeket kell felmutatni és jó eredményeket elérni a párt és a párt általános helyzetével kapcsolatos alapvető és kulcskérdések kutatásában és megoldásában. ország. A világ minden tájáról össze kell gyűjteni és hasznosítani kell a tehetségeket, a tehetségek meghonosításának és az intézményrendszernek a fejlesztésére kell összpontosítani, amely alkalmas arra, hogy mindenféle tehetség kitűnjön és szerepet játsszon, erőteljesen népszerűsíteni kell a tudósok szellemiségét, művelni. több stratégiai tudós, vezető tudományos és technológiai tehetségek és innovatív csapatok, valamint a fiatal tudományos és technológiai tehetségek számának növelése. Erőteljes támogatással nagyszámú, jó minőségű, képességekkel és politikai tisztességgel rendelkező tehetséget nevelnek ki, az ország és a nemzet hosszú távú fejlesztési terve szilárdan megalapozott.
A Kínai Kommunista Párt 18. Nemzeti Kongresszusa óta továbbra is erőfeszítéseket teszünk a kisgyermekek oktatására és a tanulók tanulásra való megtanítására. Felépítettük a világ legnagyobb oktatási rendszerét, és történelmi ugrást értünk el az oktatás népszerűsítésében. Hazám oktatási népszerűsége jelenleg a világ felső, közepes jövedelmű országai közé tartozik. Közülük a tankötelezettség és az óvodai oktatás népszerűsége elérte a magas jövedelmű országok átlagos szintjét, a felsőoktatás pedig nemzetközileg is elismert népszerűsítési szakaszba lépett. A kínai nemzet nagy megfiatalításának átfogó előmozdítása a kínai stílusú modernizációval, a főbb nemzeti stratégiák mélyreható megvalósításával, a gazdaság és a társadalom innovatív fejlesztésével, valamint az emberek életszínvonalának folyamatos javításával új útra indul. új követelményeket fogalmaz meg az oktatás színvonalas fejlesztése érdekében. A Kínai Kommunista Párt 20. Nemzeti Kongresszusa új fontos intézkedéseket hozott a magas színvonalú oktatási rendszer kiépítésének felgyorsítására. A következő lépésben az oktatási rendszernek kezdeményeznie kell a változások felismerését és reagálását, fel kell gyorsítania egy erős oktatási ország felépítését, az embereket kielégítő oktatást működtetni, és teljes mértékben át kell adnia az oktatás alapvető, vezető és átfogó szerepét. . Ragaszkodnunk kell az oktatás emberközpontú fejlesztéséhez, fel kell gyorsítanunk a színvonalas oktatási rendszer kiépítését, fejlesztenünk kell a minőségi oktatást, elő kell mozdítanunk az oktatási esélyegyenlőséget, optimalizálnunk kell a regionális oktatási erőforrások elosztását, és az embereket érintő oktatási problémák megoldására kell összpontosítanunk. aggódnak. Szükséges az oktatásfejlesztés eredményességének szisztematikus javítása, a szakképzés, a felsőoktatás és a továbbképzés kollaboratív innovációjának összehangolása, a szakképzési típusok pozicionálásának optimalizálása, valamint a világszínvonalú egyetemek és a kínai jellegzetességekkel rendelkező előnyös tudományágak építésének felgyorsítása. . Törekedni kell az oktatásfejlesztés lendületének fokozására, az oktatási értékelés reformjától vezérelve, az oktatási módszerek, az iskolai működési modellek, az irányítási rendszerek és a garanciamechanizmusok összehangolt reformjának elősegítésére, az oktatási stratégiai cselekvés digitalizálásának megvalósítására. és egy tanuló társadalmat és egy tanulásorientált országot építsünk fel, ahol minden ember egy életen át tanul. Tegyen újabb és nagyobb hozzájárulásokat a magas szintű tudományos és technológiai önellátás megvalósításának és egy modern szocialista ország átfogó felépítésének felgyorsításához.